Pada tahun 1985, Casio merilis kalkulator ilmiah pertama di dunia dengan fungsionalitas grafik, fx-7000G. Kalkulator ilmiah yang ada sebelumnya memberikan jawaban dalam bentuk nilai numerik. Tetapi, fx-7000G mampu menampilkan berbagai fungsi sebagai grafik garis, data tabular sebagai grafik batang, dan banyak lagi. Kalkulator dapat menggunakan visualisasi untuk menyajikan konsep yang sulit dipahami hanya dengan melihat angka. fx-7000G dipuji sebagai produk inovatif yang mendukung pembelajaran, sebuah evolusi kalkulator yang sesungguhnya.

Bagaimana kalkulator grafik fx-7000G memulai perjalanannya? Salah satu pengembang proyek ini, Hiroyuki Yoshino, melihat kembali ke masa itu dan mengenang, "Proyek ini dimulai dari halaman-halaman buku pelajaran matematika."

"Sejak sekitar tahun 1980, kalkulator ilmiah tidak hanya digunakan oleh para insinyur. Siswa sekolah menengah dan mahasiswa juga mulai menggunakannya. Jadi kami mengajukan pertanyaan, kalkulator ilmiah seperti apa yang akan berguna untuk belajar matematika? Kami kemudian mengumpulkan dan memeriksa buku-buku pelajaran matematika dari seluruh dunia. Kami menyadari bahwa grafik, yang sangat penting untuk matematika, tidak dapat ditampilkan oleh kalkulator ilmiah pada saat itu. Kami berpikir bahwa kami dapat meningkatkan pendidikan matematika dengan mencari cara untuk memvisualisasikan grafik."

Yoshino memutuskan untuk mencari cara menciptakan kalkulator ilmiah yang dapat menghasilkan grafik, dan segera menuliskan idenya dalam proposal satu halaman pada tahun 1983. Proposal ini menggambarkan menggambar grafik untuk y=x² pada tampilan kalkulator. Ketika dia mempresentasikan proposal ini, proyek ini langsung disetujui. Dan para pengembang tidak membuang waktu untuk memulai pekerjaan mereka.

"Belum ada yang melakukan hal seperti ini. Kami tidak tahu bagaimana kami akan membuatnya bekerja. Namun kami sangat bersemangat, karena kami akan menggunakan tangan kami sendiri untuk menciptakan sesuatu yang belum pernah dilihat dunia sebelumnya."

Upaya untuk menciptakan produk yang sama sekali baru dari nol, dimulai seperti ini.

"Kami bertekad untuk menciptakan sesuatu yang membuat orang bersemangat ketika kami mengungkapkannya kepada dunia. Kami tahu bahwa kami harus menunjukkan kepada pengguna kami sesuatu yang akan memukau mereka. Itulah kebanggaan yang kami rasakan sebagai pengembang."

Tim mengalami masalah besar saat mencoba menampilkan grafik. Metode biasa tidak dapat menggambar grafik dengan kurva.

"Kami tahu bahwa kami harus menggunakan layar full-dot untuk menggambar grafik dengan benar, tetapi hal itu akan meningkatkan konsumsi daya. Kami juga ingin kalkulator ini menggunakan baterai sehingga pengguna dapat membawanya kemana-mana. Untuk memastikan kalkulator ini portabel, kami menggunakan LCD dot-matrix dan mendesain kalkulator ini untuk menggunakan daya yang rendah. Kami juga memikirkan tentang cara membuat kalkulator dalam ukuran yang nyaman untuk digenggam, dan bagaimana membuat tampilan yang mudah dibaca."

Para pengembang mencapai kemampuan untuk menggambar grafik meskipun menghadapi berbagai kendala, berkat kecerdikan dan ketekunan mereka.

Untuk perangkat lunaknya juga, cara kalkulator menggambar grafik adalah masalah lain.

"Saat kami melihat buku pelajaran matematika dan mempertimbangkan fungsionalitas yang kami perlukan, kami memikirkan bagaimana kami akan menggambar grafik dan menampilkan koordinat grafik, serta menyediakan fungsi dasar seperti memperbesar dan memperkecil. Saya rasa, ini adalah saat kami mulai berpikir untuk memiliki berbagai hal, seperti menu dengan tampilan ikon serta pengoperasian yang interaktif dan intuitif. Saya selalu membawa buku catatan agar saya bisa menuliskan ide apa pun yang muncul, di mana pun saya berada. Beginilah awal mula fitur-fitur baru dimulai."

Yoshino menjelaskan bagaimana, melalui uji coba dan kesalahan, tim ini tidak pernah berhenti bekerja. Ada kalanya grafik tidak muncul atau menampilkan sesuatu yang tidak diharapkan. Dan dia masih ingat dengan sangat jelas, bahkan sampai sekarang, perasaan yang dia rasakan saat grafik untuk y=x² akhirnya muncul di layar kalkulator prototipe. Akhirnya, ide yang ia usulkan dalam proposalnya menjadi kenyataan.

Proses ini menghasilkan penyelesaian fx-7000G pada tahun 1985.

"Pada akhirnya, kami berhasil menciptakan produk yang menyeimbangkan fungsionalitas dan teknologi yang kami inginkan dengan biaya dan jadwal pengiriman."

Gagasan Yoshino tidak hanya meluas pada pengembangan produk, tetapi juga pada nama produk.

"Saya mulai dari 'fx', yang merupakan nama merek untuk kalkulator ilmiah Casio. Kemudian, saya berpikir bahwa 7 adalah angka keberuntungan, jadi kami menamai model ini 'fx-7000G'."

Pada musim panas itu, fx-7000G menarik banyak perhatian di Consumer Electronics Show (CES) di Amerika Serikat.

"Para guru yang datang ke stan dan menggunakannya akan mengatakan hal-hal seperti, 'Luar biasa! Saya sangat senang mendengarnya."

Setelah itu, berita mengenai fx-7000G yang revolusioner menyebar ke berbagai industri, dan Yoshino diperkenalkan pada konferensi akademis oleh para tokoh terkemuka di dunia pendidikan sebagai "insinyur yang mengembangkan kalkulator grafik pertama."

Yoshino menunjukkan bahwa fx-7000G melakukan lebih dari sekadar menggambar grafik.

"Saya percaya bahwa, dengan menampilkan grafik bersama dengan kalkulasi, kalkulator mengarah pada pengembangan gaya belajar baru yang mendorong eksplorasi dan pengembangan keterampilan berpikir logis."

Peluncuran fx-7000G memungkinkan penggunaan kalkulator sebagai alat bantu pendidikan di banyak negara, termasuk Amerika Serikat, Prancis, Jerman dan Australia. Penggunaan kalkulator dan adopsi teknologi dalam dunia pendidikan dengan cepat berkembang pesat.

Sebagai pengakuan atas kontribusi fx-7000G pada pendidikan matematika, kalkulator ini dimasukkan dalam koleksi Smithsonian Institution di Amerika Serikat. Bisa dikatakan bahwa fx-7000G menempati tempat penting dalam sejarah kalkulator ilmiah.

Konsep mengenai apa yang seharusnya menjadi kalkulator ilmiah memiliki hubungan yang erat dengan pengalaman Yoshino sendiri selama menjadi mahasiswa.

"Ketika saya masih menjadi mahasiswa, saya melakukan banyak perhitungan manual yang melibatkan bilangan kompleks dan integral untuk menganalisis sirkuit, dan saya bertanya-tanya bagaimana kalkulator dapat membantu saya memangkas waktu yang diperlukan untuk melakukan semua itu. Saya juga mendengar dari banyak guru bahwa matematika memiliki tiga 'hambatan' yang membuat orang tidak menikmati pelajaran ini. Ini adalah pecahan, persamaan, dan kalkulus. Jadi saya selalu berpikir tentang bagaimana menciptakan suatu alat yang dapat mendobrak hambatan-hambatan ini dan membantu siswa dalam belajar matematika."

Kalkulator ilmiah harus lebih dari sekadar mesin sederhana yang menghasilkan jawaban. Mereka harus menjadi alat pendidikan yang mendukung pembelajaran eksploratif yang melibatkan pengujian, pemikiran, dan penemuan pribadi.

Ini adalah jenis pemikiran di balik fx-7000G dan, memang, kalkulator ilmiah secara keseluruhan.

Di Casio, dari kredo perusahaan kami yaitu "Kreativitas dan Kontribusi", kami telah menurunkan misi untuk menghasilkan ide-ide kreatif dan nilai baru, dan kemudian menawarkan kontribusi ini kepada masyarakat.

Untuk bisnis pendidikannya, Casio telah mendefinisikan pernyataan "Boost Your Curiosity" untuk mewakili tujuan kami dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan "rantai keingintahuan" untuk setiap pelajar, di mana mendapatkan pengetahuan baru akan menimbulkan keingintahuan untuk menemukan lebih banyak lagi. Kami terlibat dalam berbagai inisiatif untuk memenuhi tujuan ini.

Cita-cita dan pendekatan ini tidak dibuat dalam semalam. Sebaliknya, semua itu merupakan perkembangan alami dan berkesinambungan dari apa yang dimulai dengan keinginan Yoshino untuk menciptakan kalkulator yang dapat menggambar grafik, yang belum pernah dilihat dunia, serta upaya tim pengembangan sejak saat itu.